中科机器人教育

客户：中科机器人教育

行业：咨询/教育事业

服务：标志设计, VIS识别系统设计

企业背景：

中科机器人育才中心拥有一系列面向中小学生的、拥有自主知识产权的教育机器人产品，包括龙人宝贝车套件，龙人机器甲虫套件，龙人步行者套件，机器人潜能开发拼装套件等。并联合韩国机器人教育产业，引进了面向4~6岁幼儿的积木机器人。
与机器人配套的传感器的种类也达到了二十多种，包括触须、红外、超声、QTI、RFID等。学生可以自己搭建传感器电路，在了解传感器的基本工作原理之后，编写程序实现传感器功能并让机器人完成一定任务。学生在教育机器人载体上，搭建传感器电路来使机器人完成不同的任务。在这些教育机器人的基础之上，学生还可以利用相关部件组装成坦克机器人、擂台机器人、爬行机器人等。
编程机器人的微控制器我们选择了美国PARALLAX的BASIC Stamp 2，编程语言则是PBASIC。在使用这种语言编写程序时，学生可以不用关心复杂的单片机原理，而只需要按照相应的任务去组织自己的程序逻辑，简单易用，易于入门。其相较于图形编程的优点则是可以让学生更加形象的理解传感器和机器人的工作原理，并易于同C，C++等常规编程语言接轨。

解决策略：
在策略调研和充分的沟通基础上，奥尔美明确了重点设计的方向：利用“机器人”与“书本” 为设计元素，突出中科机器人教育行业属性。标志标志全体圆形组成，形象的体现了“家”字所蕴含的教学理念，在对孩子的教育过程中，老师与家长相互理解、支持、配合，就像赋予孩子的两片羽翼，呵护、关爱、支持孩子健康成长，在史家小学这个良好的平台上放飞理想，放飞明天。